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三岁小孩，对于很多成年人来说，让他们吃饱喝足就够了，大多数人都认为这个时期的孩子，并不需要对其进行过多的教育方面的培养。但是人这一生中有两个智力开发的黄金时期，天津大脑开发机构，一个是三岁，另一个是九岁。

自我管理包括情绪的调节和行为的管控。比如孩子喜欢吃糖，但是糖吃多了对牙齿***，有的孩子管不住自己，吃不到糖就会生气发怒，***后因此长了蛀牙。父母可以通过延迟满足，来训练孩子的自控力。环境的刺激对儿童大脑的发育也有着非常重要的作用，一个具有丰富感知和充满爱的家庭环境，能够充分激发孩子大脑的潜能，培养孩子乐观自信的心理和良好的生活习惯。

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右脑的前突在理解、欣赏幽默方面起着关键作用。滑稽的故事和幽默的笑话都会让气氛瞬间活跃起来。在笑声中接收的信息会直接进入长期的记忆空间中。就好像你总是毫不费劲的就能记住你听过的那些有趣的笑话。

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在孩子早期大脑还没有完全发育成型的时候，我们可以利用孩子敏感期的特性，天津大脑开发培训课程，通过一系列有效的训练，来促进孩子大脑的发育。例如：0-6岁是孩子语言发展的敏感期，我们可以利用这个阶段对孩子进行语言训练。有研究发现，语言表达能力强的孩子，在其它方面的表现也更好，2-4岁是秩序敏感期，可以在这个阶段培养孩子的规则意识。

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