天津大脑潜能开发加盟的行业须知「在线咨询」

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0-1岁的孩子的右脑开发：从训练视觉、听觉和触觉开始，可以选择颜色多样的摇篮，一些可以发出悦耳声音的铃铛或风铃，当***床摇动时，孩子可以感受到周围的多彩环境。***平躺看到的天花板上，可以贴一个小主题世界，比如***园、游乐场等。另外，时常抚摸孩子，和孩子聊天说话、逗乐嬉闹都可以。周围环境的每一点刺激都很重要，不要觉得那么小的孩子什么都不懂，这些信息会在他潜意识层面储存，不定什么时候就会冒出来。

在孩子0～6岁时,他们的左右脑处于不同的发育阶段

在孩子0～6岁时，他们的左右脑处于不同的发育阶段，要采取不同的教育方法。在孩子0～6岁时，他们的左右脑处于不同的发育阶段，要采取不同的教育方法。3～6岁这个阶段是由右脑向左脑转移的阶段，可以通过画画、手工、读写等方法让孩子将右脑中的事物展现出来，左右脑均衡发展。ESP就是用右脑将外界的刺激转化为图像的功能，也就是直觉力和灵感。拥有这种能力的人，能够敏锐地感知他人的情绪，具有很强的判断力，“眼力劲”很高，未来的事业不会差。

对于重要的事一再复习并反复思考,大脑有个特性,就是会在瞬间对

对于重要的事一再复习并反复思考,大脑有个特性，就是会在瞬间对新信息产生反应，因此，无关紧要的记忆或只有部分、残缺不全的记忆，会因为接收新信息而被抹去，之后就被渐渐淡忘。这也就是为什么我们记得今晚吃什么，却记不起来四天前的晚饭吃了什么，或者想事情出了神而忘了原本要做的事。

想要在学习时牢牢记住内容，必须当大脑一开始接收信息时就贴上正面标签，然后仔细思考。此外，为了不让记忆只留下一部分，反复地复习是很重要的。如果只想着“大概记住了”，大脑的功能就无法完全运作，所以必须持续复习到完全记住才行。