大脑开发培训高性价比的选择,天津秋实教育培训学校

孩子敏感期怎么办?_育儿频道

在孩子早期大脑还没有完全发育成型的时候，我们可以利用孩子敏感期的特性，通过一系列有效的训练，来促进孩子大脑的发育。例如：0-6岁是孩子语言发展的敏感期，我们可以利用这个阶段对孩子进行语言训练。有研究发现，语言表达能力强的孩子，在其它方面的表现也更好，2-4岁是秩序敏感期，可以在这个阶段培养孩子的规则意识。学习是一个循序渐进的过程，父母在对孩子进行训练的时候，一定要有耐心，遵循孩子成长的特点，给孩子挑选难度适中的学习任务，让孩子反复进行练习，然后达到熟练的效果。

承认自己的错误和失败,在大脑自我保护的本能过度作用下

承认自己的错误和失败,在大脑自我保护的本能过度作用下，人会有防止自己受伤或被人责备的强烈念头，这么一来就会变得无法承认自己的失败，或者无法面对未能达成的目标。不承认失败会让大脑功能的运作产生大问题，因为大脑原本就需要想达成的明确而具体的目标，才能够发挥作用，要是没有决定何时完成、什么事、怎么做，大脑就没办法努力。在锻炼大脑潜能的过程中，大人除了要对孩子的成就不吝赞美，同时也要正视孩子做不到的事，并且引导孩子一起加以克服。

你想吃哪颗苹果?为什么呢?

以“类似问题”来训练判断力,反复思考有助于逐渐提升思考的深度，意思就是经过一再的思考，可以仔细体会“说不定看来相同，其实却有微妙差异”、“搞不好是一样的”等感受。换句话说，如果没有辨别微妙差异的能力，就无法产生新发现或独特思想。例如：眼前有两件红色的物品时，不要只用一句“这是红色的”简单带过，不妨问问孩子：“你喜欢哪种红色呢?”如果有两颗苹果，可以问：“你想吃哪颗苹果?为什么呢?”