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培养孩子阅读的习惯是重中之重

培养孩子阅读的习惯是重中之重，从小时候妈妈可以给宝宝念绘本，到文字稍多一点的图画书，再到带有汉语拼音的书籍后养成孩子可以***看书的好习惯。要注意的是，有的爸爸妈妈觉得买书不方便，天津大脑开发加盟，用学习机或者手机给宝宝看电子书这种行为避免，且不说电子产品对于宝宝视力的危害，电子书并不能代替纸质书作为文化传播载体，学习机和手机***内容多种多样，天津大脑开发哪家好，宝宝很有可能因此分心养成不好的行为习惯。

由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的。多用左眼、左耳、和左手就意味着锻炼了右脑，不妨让孩子的脑袋长向右偏转，天津大脑开发，多多训练“左视野”；左耳戴耳机听音乐；有意识的用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。***园老师常常利用多媒体在一小时之内接连不断的给孩子看各种动植物图片，期间会穿插儿歌故事等语言刺激。这就是综合刺激。

人脑天生就具备多种分析和处理信息的能力，但是通常在孩子上学以后，我们反而会更重视对孩子进行符号化的思维训练。其实，在培养孩子的过程中，我们不能只强调符号化的思维训练，还要重视非符号化的思维训练。并且，非符号化的思维对孩子来说特别重要。

比如我们的学制，按照道理来讲，其实现在的学制完全可以缩短。但是从知识的掌握上来讲，人的成熟还需要一定的时间，因为有个事实是不能否认的，大脑额叶在人成长到25岁时才成熟，所以在它成熟之前就让它过早地进行工作是不是有利，天津大脑开发训练，这个不一定。但是对于我们所学知识的掌握这块，这些知识其实根本用不着那么长时间去教，这是有实验来证实的。

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