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和孩子一起阅读,想让孩子变聪明,不是补课、增加作业量,而是阅

和孩子一起阅读,想让孩子变聪明，不是补课、增加作业量，而是阅读。现在很多孩子对阅读不感兴趣，不是家中缺少书籍，而是家长没有以身作则。在日常生活中，家长要让孩子养成良好的阅读习惯，和他一起看书、学习。家中书籍不多的话，可以借助学习机。学习机上有一些有趣的故事，孩子查看时，能对培养阅读习惯起到非常重要的作用。运动、玩耍是学会观察、理解、认识社会的方式，对儿童的大脑开发有很好的促进作用。而且，据统计在3-5岁的儿童中间，爱玩的孩子比文静的孩子，要聪明一些。

大脑负责情感的区域进行一定的刺激,帮助孩子提升自己的***

无论什么样语言的写作对于大脑负责情感的区域进行一定的刺激，如果经常阅读那些带有精美图片以及生动语言的书籍会有效的刺激大脑，帮助孩子提升自己的***。当然还能够培养孩子的情商能力，对于未来的成长有着比较大的帮助！在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。

让孩子变聪明的方法,不是补课

让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。但是许多孩子对阅读没有兴趣，并非因为家中无书，而是因为父母没有阅读的兴趣。因此，如果想让孩子养成爱阅读的习惯，父母首先要以身作则。要明白，就算我们看的不是什么经典名著，而是报纸、杂志等一些看似“无用”的读物，也能对培养孩子的阅读习惯起到非常重要的作用。

右脑的开发和智力开发有着密不可分的联系

左脑其实更像是一个雄辩家，善于语言和逻辑上的分析，对于更加抽象和复杂的计算更加擅长。而我们的右脑，更像是一个艺术家，会更加的擅长非语言形象的思维和直觉，空间想象力极强，具有很强的创造力。右脑的开发和智力开发有着密不可分的联系，我们知道形象思维是先于语言的，形象思维越发达，语言的能力也会越发达，而语言的发展又会促进逻辑思维能力和交往能力的发展，所以右脑形象思维的开发训练是我们一系列智力活动的前提和基础。