天津儿童右脑开发培训班性价比出众

***大脑潜能的关键是什么?

0岁～3岁：发展大脑本能,这段时期锻炼大脑潜能的关键在于培养大脑功能的基础──本能。而要打造长大以后也很活跃的大脑基础，***就在训练脑***细胞具备基本的本能。3岁之前的儿童脑部，会陆续出现生存、求知和找同伴的本能。这些本能也会让***的大脑出现各种特征，例如：想竞争，想要模仿、想自己做一些事，或是想成为妈妈或兄弟姊妹等周围人们的同伴。

人脑天生就具备多种分析和处理信息的能力

人脑天生就具备多种分析和处理信息的能力，但是通常在孩子上学以后，我们反而会更重视对孩子进行符号化的思维训练。其实，在培养孩子的过程中，我们不能只强调符号化的思维训练，还要重视非符号化的思维训练。并且，非符号化的思维对孩子来说特别重要。

比如我们的学制，按照道理来讲，其实现在的学制完全可以缩短。但是从知识的掌握上来讲，人的成熟还需要一定的时间，因为有个事实是不能否认的，大脑额叶在人成长到25岁时才成熟，所以在它成熟之前就让它过早地进行工作是不是有利，这个不一定。但是对于我们所学知识的掌握这块，这些知识其实根本用不着那么长时间去教，这是有实验来证实的。

家长可以和宝宝一起过家家

家长可以和宝宝一起过家家。如果宝宝去***看过病，不妨让宝宝做“医生”，妈妈做“宝宝”。通过“医生”给“宝宝”的过程，让宝宝在联想或表演中，认识医生和宝宝的形象。家长也可以装成就哭哭啼啼的宝宝或不愿打针的宝宝，和“医生”对话。宝宝通过游戏，提高形象认识能力，练习了语言表达能力，还能减轻或克服对医生的恐惧心理。我们要做个有心的家长，提高自己的知识水平，采用灵活的办法，不失时机地向宝宝传授知识。