天津左脑潜能开发培训课程常用解决方案

3岁7岁:戒除大脑坏习惯:“待会再做”

3岁～7岁：戒除大脑坏习惯:「待会再做」这句话代表的是「并不想做」的心情。换句话说，老爱讲「等一下」的小孩，大脑没办法培养主动想做的心情，就不会启动自我酬偿系统；自我酬偿系统不作用，思考力和***自然无法充分发挥，加上没有贯彻到底的企图心，后会变成一事无成的脑袋。

当孩子说出「等一下」时，先想想为什么孩子不想马上去做。若是因为有其他想做的事，比方说：因为正在打***，所以听到要收拾房间就回答「待会再做」，这种状况下，可以问孩子：「现在赶快收拾，吃完饭就可以尽情打电动，你觉得先做哪件事比较好呢？」这种因应方式就是促进自我酬偿系统作用启动，让孩子主动说出：「我现在先整理。」

大脑中有掌管感情的尾状核,在情绪活动下会提高判断力和理解力

大脑中中有掌管感情的尾状核，在情绪活动下会提高判断力和理解力。当我们听别人说话或接触到新知识而有所感动，觉得「好厉害哦」，就能促使大脑的能力充分发挥。凡事都不屑一顾的轻蔑态度对于大脑是非常糟糕的。所以要告诉孩子：「说不定会听到有趣的事情哦！」、「也许能学到还不会的新知识。」帮助孩子养成对每一件事情都认真倾听的习惯。跟孩子一起听其他人说话时，就算是我们早就知道的事，也要对孩子说：「好棒哦！」、「很有意思耶！」让孩子培养感动的能力。

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2-5岁是儿童形状知觉发展的关键期。带着该年龄段宝宝走在街上，看见大广告牌，可以告诉宝宝这是长方形，这是正方形，问问宝宝家里什么东西也是这个形状的。宝宝可能说桌子面是长方形，电视的荧光屏是正方形。看见宝宝玩的皮球，可以问宝宝什么东西和它形状一样。宝宝可能答苹果、足球、橙子、月亮、气球、宝宝的胖脸蛋等。如果宝宝不费力气说得很多，就说明宝宝思维的流畅性好。

***是孩子以后在社会上生活和学习的一个必要条件

***是孩子以后在社会上生活和学习的一个必要条件。好的***可以帮助孩子更快的接受老师教给他们的知识。因此，要想给孩子进行智力培养，当务之急是就给孩子进行***训练。在此过程中，父母可以通过玩寻物游戏的方式那对孩子的***进行培养。首先家长给孩子提供寻找对象的线索，让孩子们根据自己提供的线索通过自己的努力找到需要寻找的目标。在这个游戏中的一步就是记住给他们的线索，然后靠记忆找到对应的物品。