天津***大脑开发训练承诺守信

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2-5岁是儿童形状知觉发展的关键期。带着该年龄段宝宝走在街上，看见大广告牌，可以告诉宝宝这是长方形，这是正方形，问问宝宝家里什么东西也是这个形状的。宝宝可能说桌子面是长方形，电视的荧光屏是正方形。看见宝宝玩的皮球，可以问宝宝什么东西和它形状一样。宝宝可能答苹果、足球、橙子、月亮、气球、宝宝的胖脸蛋等。如果宝宝不费力气说得很多，就说明宝宝思维的流畅性好。

空间感知能力是孩子对外部世界等事物,通过认知和感觉进行感受的

空间感知能力是孩子对外部世界等事物，通过认知和感觉进行感受的能力。这种能力基本上是通过后天的努力获得的。如果孩子有这种能力，不仅能掌握一件事的客观和主观信息。而且，还可以自己使用大脑加工这些信息，以获得新的知识。因此空间感知能力可以一定程度上促进大脑的运转。并且这也是孩子们以后选择理科所必需的能力。在日常生活中，家长要想给孩子培养空间感知能力。那么首先就需要让孩子认识空间以及形状。

改善工作记忆有助于开发宝宝的智力脑

智力是一种可塑性强的***，只要提供丰富适宜刺激，就可以促进宝宝认知能力的发育，并且对孩子的智力提升有很大好处。智商其实就是指大脑解决问题的能力，它涉及到的东西很多，如：***、语言能力、逻辑思维等，而决定一个人智商高低的就是人大脑中的“工作记忆”区域，它主要负责短期储存记忆和分析，就好像是电脑中的内存条。所以说改善工作记忆有助于开发宝宝的智力脑。

强化孩子的这些能力,让孩子感受撕碎叶子

在孩子3-4岁的时候多带孩子接触一些外界的世界。孩子到了这个年龄段，一般都发育出了良好的语言能力、动手能力等等诸多能力，所以我们这个时候要做的就是，强化孩子的这些能力，在这个时期，孩子能够更好的接触这个世界，所以我们要做的就是多带孩子出门，让孩子能够更加认识这个世界，不只是通过眼睛认识，还有接触，讲解，比如拿一个叶子，然后让孩子撕掉，让孩子感受撕碎叶子这个感觉，还有就是孩子在体验各种事物的时候很容易产生很多疑问，在这个时候我们要尽可能的回答这些疑问，让孩子的好奇心得到充分的发挥。