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儿童命令改成选择题,你想要怎么做呢?

7岁～10岁之后，是适合真正进入学习的阶段。不过从锻炼大脑潜能的角度来说，有一点是父母亲务必要注意的，那就是不要对孩子说「快去念书」这种话。这个时期儿童的大脑，属于接受越多父母的指示、命令，表现就会变得越差，因此具有丰富人生经验的大人，必须妥善指引一条明路，而主要关键就是「丢出好的问题」。建议在这种状况下可以利用好的问题，将「要这样做才对！」的命令改成选择题，以「你想要怎么做呢？」来询问，让孩子能自己选择。　　　

6岁前,孩子是用体验来感知这个世界

6岁前，孩子是用体验来感知这个世界，通过生活中一些事物，来观察学习。意味着，家长带孩子体验越多，他大脑受到的刺激越多，就会很聪明。为了达到这一目标，家长可以尝试带孩子去不同的地方，比如说公园、动物园、超市、博物馆等等。如果没办法出门，陪孩子在家玩学习机也是不错的选择。因为学习机不仅有辅导作业的***，还能让孩子接触不同的新鲜事物。不用走出家门，就能开发孩子智力。

平常用过的小塑料瓶不要扔掉,清洗干净,可以作为宝宝的玩具

平常用过的小塑料瓶不要扔掉，清洗干净，可以作为宝宝的玩具。1岁之内的宝宝可以练习将小瓶放在大瓶里，或将糖放在小瓶子里，练习宝宝手的精细动作，手—眼—脑结合的能力。1-2岁的宝宝可以练习将小瓶子按大小搭成宝塔。洗澡时将它们放在水里，在一个瓶子里放入石子，让其沉入水里。让宝宝通过漂浮的瓶子将浮力的信息提前储存在右脑里。通过以上的游戏，宝宝不但玩得很开心，也学到知识了。

***是孩子以后在社会上生活和学习的一个必要条件

***是孩子以后在社会上生活和学习的一个必要条件。好的***可以帮助孩子更快的接受老师教给他们的知识。因此，要想给孩子进行智力培养，当务之急是就给孩子进行***训练。在此过程中，父母可以通过玩寻物游戏的方式那对孩子的***进行培养。首先家长给孩子提供寻找对象的线索，让孩子们根据自己提供的线索通过自己的努力找到需要寻找的目标。在这个游戏中的一步就是记住给他们的线索，然后靠记忆找到对应的物品。