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家长可以和宝宝一起过家家

家长可以和宝宝一起过家家。如果宝宝去***看过病，不妨让宝宝做“医生”，妈妈做“宝宝”。通过“医生”给“宝宝”的过程，让宝宝在联想或表演中，认识医生和宝宝的形象。家长也可以装成就哭哭啼啼的宝宝或不愿打针的宝宝，和“医生”对话。宝宝通过游戏，提高形象认识能力，练习了语言表达能力，还能减轻或克服对医生的恐惧心理。我们要做个有心的家长，提高自己的知识水平，采用灵活的办法，不失时机地向宝宝传授知识。

家长可以帮助孩子准备一些形状各不相同的图形或者是积木块

在生活中，家长可以帮助孩子准备一些形状各不相同的图形或者是积木块。通过的方法，让孩子在一堆形状中寻找事先和孩子说好的形状，通过这种方法就可以使孩子的空间能力得到加强。并且再生过程中，孩子的大脑在高速运转吃也可以提高孩子的智力。

逻辑思考是一种抽象和具像的转换能力。实际上是帮助孩子更好的思考问题的本质，理解事情因果的能力。逻辑思维是一种抽象化的存在，所以家长要帮助孩子将逻辑思维进行具象化。比如：家长可以在日常生活中，寻找一些相似但不相同的图片或者是物品。让孩子从中寻找这些物品的不同之处，并且总结他们的规律，然后将其转化为自己的能力。

孩子的成长过程也是一个孩子从具象到抽象的思维发展过程

一个孩子的成长过程也是一个孩子从具象到抽象的思维发展过程，孩子年龄的不断增长，对知识的渴求也越来越强烈。在日常生活中，跟孩子对话的时候，尽量用完整的语句来表达一个意思，这样可以较早的开发孩子对语言的感知力和接受能力，比如，勺子是用来吃东西，我们每天都要洗澡等等，用一个完整的句子来表达一个意思，生动、新颖、形象的话语可以促进孩子的理解力和***，让孩子可以进行一些形象的联想，充分的发挥出自己的想象力。