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3岁7岁:戒除大脑坏习惯:“待会再做”

3岁～7岁：戒除大脑坏习惯:「待会再做」这句话代表的是「并不想做」的心情。换句话说，老爱讲「等一下」的小孩，大脑没办法培养主动想做的心情，就不会启动自我酬偿系统；自我酬偿系统不作用，思考力和***自然无法充分发挥，加上没有贯彻到底的企图心，后会变成一事无成的脑袋。

当孩子说出「等一下」时，先想想为什么孩子不想马上去做。若是因为有其他想做的事，比方说：因为正在打***，所以听到要收拾房间就回答「待会再做」，这种状况下，可以问孩子：「现在赶快收拾，吃完饭就可以尽情打电动，你觉得先做哪件事比较好呢？」这种因应方式就是促进自我酬偿系统作用启动，让孩子主动说出：「我现在先整理。」

大脑中有掌管感情的尾状核,在情绪活动下会提高判断力和理解力

大脑中中有掌管感情的尾状核，在情绪活动下会提高判断力和理解力。当我们听别人说话或接触到新知识而有所感动，觉得「好厉害哦」，就能促使大脑的能力充分发挥。凡事都不屑一顾的轻蔑态度对于大脑是非常糟糕的。所以要告诉孩子：「说不定会听到有趣的事情哦！」、「也许能学到还不会的新知识。」帮助孩子养成对每一件事情都认真倾听的习惯。跟孩子一起听其他人说话时，就算是我们早就知道的事，也要对孩子说：「好棒哦！」、「很有意思耶！」让孩子培养感动的能力。

孩子智力发展的敏感期跟孩子做一些简单的启蒙智力游戏

让孩子总是接触超过他们能力范围的事情是很容易打击孩子兴趣和积极性的。可以做一些孩子感兴趣并且想要主动的完成的小游戏对于孩子的发展更好。家长可以抓住孩子电脑发育的黄金期根据孩子智力发展的敏感期跟孩子做一些简单的启蒙智力的游戏，在游戏中充分的调动宝宝的四肢协调能力。

游戏也可以很好地促进孩子的反应能力，妈妈们可以经常和宝宝玩球，（尤其是红色，宝宝小的时候对于鲜艳的颜色十分敏感）球的滚动非常锻炼宝宝眼球的能力，跟随着球的快速移动，宝宝的大脑就会更加灵活机敏。

经常听古典音乐的***大脑所激发的东西,日后学习中所需要的灵感

经常听古典音乐的***大脑所激发的东西，对于日后学习中所需要的灵感有极大地好处，音乐可以启迪人的智慧，可以对美的向往。大家都知道我们的大脑是有分工的，左脑是对语言、文字、信息等加工的，右脑偏向美术、音乐等艺术形式，而我们***多半使用的都是左脑。多听音乐甚至宝宝可以根据音乐节拍一起打节奏这种行为都是开发右脑的表现。音乐对于宝宝审美的塑造，陶冶情操，开发宝宝的艺术性都有着不可代替的优势。