天津大脑开发培训常用解决方案 秋实教育

孩子的情绪变化和情绪调节能力的发展

除了后天直接的学习和训练能促进大脑的发展，间接学习同样能促进大脑的发育。这里的间接学习是指孩子在社会交往中，通过观察他人的言行举止，从而学习到新知识。首先，情绪会影响和阻碍大脑功能的实现；其次，情绪调节能力也会影响大脑的发育。因此，家长有必要关注孩子的情绪变化和情绪调节能力的发展，避免孩子长期处于情绪、阻碍大脑的发育。

36岁以上,从观察物体迁移到想象思维方面,通过提问来启发孩子

3-6岁以上，从观察物体迁移到想象思维方面，通过提问来启发孩子思考，发展自我本能，这就是为什么许多两三岁宝宝总爱问为什么的原因。他们不断通过问问题来获得想知道答案，这是探索世界的美好过程。你能给予满足，他就得到，给予不了，他们就这一方面就缺失了。同时，这也在暗示“我”行或不行的信念。听觉敏感度需从小培养，悦耳的声响不仅能激发人的，还能激发人的想象空间，带给人愉悦和安全感。

运动可以帮助孩子增强体质

阅读可以让孩子的想象力更加丰富，同时增进语言表达能力，培养高情商，从而激发出良好的交际能力，与小伙伴愉快的相处，变得越来越自信，同时阅读也可以培养孩子***思考的能力，处理问题不慌不忙，更加勇敢。运动可以帮助孩子增强体质，促进身体发育，而更重要的一点是，孩子多进行肌肉运动、平衡协调运动、触觉运动等等可以丰富大脑***，。

宝宝可以自由行动和***自主的宝宝吗?

有些宝宝不仅站得很好，而且走路也很平稳。他们已经算是一个可以自由行动和***自主的宝宝了。宝宝可以根据父母的指令拍手或挥手告别。但有些时候他也懂得如何反抗大人，对自己不喜欢的事情说“不”。在语言发展上，宝宝可以有意义地叫爸爸，妈妈，或者说出车车，狗和其他熟悉的名称。当他在玩耍遇上困难或挑战，父母们可以在旁边注意观察，尝试引导宝宝换个方法或动作来解决问题，培养宝宝的***意识。